2019-06-13

物聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)不斷擴(kuò)展的世界，我們生活中的每一個(gè)元素都將受到它的影響。從我們手腕上的手表到推動(dòng)我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展的企業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)隨處可見。
 
如果物聯(lián)網(wǎng)的范圍不斷擴(kuò)大，我們很可能會(huì)看到它塑造的整個(gè)職業(yè)型態(tài)。因此，讓學(xué)生接受教育以了解物聯(lián)網(wǎng)及其如何塑造技術(shù)世界絕對(duì)是一個(gè)好主意。
 
然而，學(xué)生們真的愿意坐在教室里接受物聯(lián)網(wǎng)知識(shí)嗎？將學(xué)生拖進(jìn)教室，然后告訴他們物聯(lián)網(wǎng)是如何運(yùn)作的，真的會(huì)吸引他們嗎？物聯(lián)網(wǎng)是一門非常動(dòng)態(tài)的學(xué)科，這意味著您不僅可以給學(xué)生上課，還可以向他們展示物聯(lián)網(wǎng)的功能。
 
教育領(lǐng)域中的物聯(lián)網(wǎng)
 
歷史對(duì)某些學(xué)生來說可能是一門無聊的學(xué)科，但如果可以在虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）中重新體驗(yàn)歷史時(shí)刻呢？這將有助于學(xué)生了解歷史，并在課堂上與物聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)。
 
當(dāng)然，我們不必止步于此。數(shù)字教室怎么樣？學(xué)生可以從世界任何地方進(jìn)入教室，教室也將密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，并向?qū)W生和老師展示他們當(dāng)前的進(jìn)步。人工智能甚至可以指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)一步提高學(xué)業(yè)。
 
如今大多數(shù)青少年都可以使用智能手機(jī)，那么為什么不開發(fā)一個(gè)學(xué)校應(yīng)用程序來更新課程表、家庭作業(yè)和校車時(shí)刻表呢？如果一個(gè)系統(tǒng)能在學(xué)生走進(jìn)教室時(shí)自動(dòng)將其標(biāo)記為到校呢？
 
讓學(xué)生學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)的最好方法是基于物聯(lián)網(wǎng)為他們提供便利。這樣，它將直接影響到他們的生活質(zhì)量，并給他們一些作為潛在職業(yè)前景的思考。
 
將物聯(lián)網(wǎng)作為一門學(xué)科進(jìn)行教學(xué)
 
學(xué)校可以在他們的系統(tǒng)中實(shí)施物聯(lián)網(wǎng)，以幫助激勵(lì)學(xué)生，但讓我們先把它放在一邊，來思考如何讓物聯(lián)網(wǎng)課程更具吸引力。讓我們想象一下，有一門叫做“物聯(lián)網(wǎng)”的課程，我們可以做些什么讓學(xué)生更感興趣？
 
就我個(gè)人而言，我認(rèn)為向?qū)W生展示物聯(lián)網(wǎng)如何工作的圖表只會(huì)讓學(xué)生感到厭煩，學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)的最好方法是體驗(yàn)，而非聽講。
 
因此，物聯(lián)網(wǎng)課程每周都可以引入一個(gè)新的設(shè)備，比如智能音響或智能手表，可以讓學(xué)生在課堂中使用它，然后詢問他們認(rèn)為它是如何工作的，如何改進(jìn)，以及這種技術(shù)的未來可能會(huì)是怎樣。
 
了解物聯(lián)網(wǎng)
 
簡(jiǎn)而言之，我認(rèn)為物聯(lián)網(wǎng)教育需要更加主動(dòng)而非被動(dòng)。物聯(lián)網(wǎng)世界是如此充滿活力，簡(jiǎn)單地告訴學(xué)生它是如何工作的將會(huì)使教育目的落空。這就好比閱讀運(yùn)動(dòng)方面的書籍而不去操練它們，或者是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)理論而不去做算術(shù)。
 
通過讓學(xué)生獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不僅可以改善他們的學(xué)校生活，而且還可以改善他們的課堂環(huán)境，我相信這將激勵(lì)下一代更多地了解物聯(lián)網(wǎng)。
 
您認(rèn)為我們?nèi)绾尾拍芗?lì)學(xué)生學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)？請(qǐng)?jiān)谙旅娴脑u(píng)論中告訴我們！

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